设为首页 | 加入收藏
现在时间:2015年01月23日 星期五
坚守海岛 播种希望——记海岛乡党外知识分子代表林珠官、陈飞蝉夫妻
来源:霞浦县委统战部   发布日期:2017-09-12   字号:T|T

在远离大陆,交通不便、条件艰苦的海岛上,有这样一对夫妻,他们近三十年来甘守清贫,无私奉献,用爱心浇灌着稚嫩的幼苗,编织着渔家孩子绚丽多姿的梦。这就是多年来坚守在海岛乡的林珠官、陈飞蝉夫妻,同为教师的他们,放弃了多次出岛机会,为这里的教育事业播撒着青春和热情。

林珠官1987年从宁德师范学校毕业选择回到偏远的家乡担任一名普通的小学教师。在这离大陆9海里,交通不便的海岛,一埋头就是二十多年,不计名利与升迁,洒尽青春和热情。

陈飞婵1995年师范毕业时,正逢全县正扩招中学教师到新办的七中任教,各中学缺编的老师很多,她却毅然放弃了到县城中学任教的机会,回故乡海岛当一名小学教师。

2003年,夫妻俩看到边岛师资不足,主动提出支教,一起以调往当时不通电、与西洋岛不通班船、谁也不愿去的浮鹰岛里沃小学任教。两年中,夫妻俩没有抱怨,没有懈怠,为了让偏僻渔村的二十多个孩子接受同等的教育,他们经常家访,了解孩子们的情况。除了教学,陈飞蝉还给寄宿生热饭菜、洗衣服;夜里他总是担心学生着凉,多次起来巡视……这些看似不起眼的小事,滋润了渔家孩子的心田,让顽劣调皮的孩子学会了懂事和感恩。

2007年,陈飞婵因患多发性子宫瘤进行了子宫切除手术,身体相当虚弱,需要静养。而那时,林珠官母亲得脑血栓瘫痪在床,父亲患晚期胃癌,都需要照顾。接踵而至的打击却没有击垮夫妻俩,为了边岛教育事业,他们仍然选择奔赴孤岛。大海无疆,教育岂能有岸?

2009年,林珠官以优异的成绩选调进城,到霞浦县第二小学任教。他勤恳工作,虚心向教师们学习先进的教学经验和技巧,改进自己的教学方式,很快胜任毕业班的语文教学工作和班主任工作。这年,恰逢甲型H1N1流感影响全国,学校指派他来协助防疫工作。为了有效控制疫情在校园的传播,一学期里,他每天坚持六点到校,指导值班老师加强晨检工作;见到学生发热感冒,就主动联系家长,劝家长带子女及时就医;及时向教育局和卫生院进行疫情报告。30多个教学班,1700多位学生逐一排查,累得他腰酸背痛,但他一心只想在县城好好工作,证明自己“我能行”。

第二年,他兼任办公室主任。学校的行政工作加上日常的教学,忙得他不可开交,但他感到很充实,很快乐,因为他融入到了学校的群体里,逐渐成长为一名学生满意、家长信赖、领导赏识的教师。正当大家认为他的事业开始发展的时候,他却产生一个让人意外的念想:回家乡,回海岛!领导、同事和家长们不明白,挽留他,可他自己清楚,无边无际的大海在召唤:“大海是我故乡,生我养我的地方。只有海岛才是最需要我的地方。”他的理由非常简单:“我舍不得那一片海。舍不得那些带有鱼腥味的孩子。”

由于海岛地处边远,年轻教师纷纷通过进城考试或是借调的方式离开海岛,海岛的教师资源十分紧缺。林珠官的举动遭到许多人的反对:“考进城是多少人梦寐以求的事,你们却要放弃好好的机会回海岛,将来一定后悔!”外界嘲笑的声音有之,质疑的声音有之。但为了家乡的教育,夫妻俩默默牵手,下定了共同的决心——终生守护这片教育的海岸!

林珠官常说,海岛沙滩上的沙子很小很平凡,不会引起别人丝毫的注意,但只要尽心尽力,也能聚沙成塔。为了让孩子们获取更多的知识,他积极参加各类培训,及时总结,认真记录自己的教育教学工作心得,紧扣德育工作和语文教学经验,撰写并发表了《把爱洒向每一个学生》《让农村学生喜欢习作》等论文,屡获好评,他指导的学生作文多次获得“海峡·冰心杯”“七彩语文杯”和县读书节活动小学生作文大奖。

如今,作为中心小学副校长、市语文骨干教师的林珠官,欣喜自己与妻子一同成为了海岛中心小学的“留守老师”,夫妻俩用全部热情和辛劳铺设了无悔的从教之路。林珠官先后荣获“宁德地区先进班主任”“市优秀教师”“霞浦县德育先进工作者”“霞浦县十佳最美教师”等称号;陈飞婵也被评为“县双好女教工”“县首届女教工美德家庭 ”“县骨干班主任 ”“县先锋少先队辅导员”“霞浦县最美乡村教师”等称号。

光环与荣誉并没有动摇夫妻二人坚守海岛的决心,多少年来,他们始终坚守教育工作一线,一方讲台是他们最爱的地方。他们亲切,每天呈现给孩子们阳光般灿烂的笑容;他们平凡,默默守护孩子们健康成长;他们朴实,用自己的青春和爱心点缀着淳朴而又美丽的渔乡。没有惊天动地的壮举,但海风不息,教育不止,近三十年的点点滴滴,渔村街头巷尾的感谢称赞,诠释了夫妻俩执著的坚守与辛勤的耕耘。

收藏】【打印】【关闭