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现在时间:2015年01月23日 星期五
宁德师院发力,“秀”出闽东畲文化
来源:蕉城区委统战部   发布日期:2017-12-04   字号:T|T

11月11日至12日,第四届福建舞蹈“百合花奖”专业舞蹈大赛决赛在福州举行。决赛中,宁德师院艺术团的畲族舞蹈《畲带情》惊艳全场。

畲族传统舞蹈,经过宁德师院艺术团的创新,具有一番独特的韵味,为观众所接受认可,让人不禁感叹:高校与地方文化究竟能碰撞出什么样的“火花”?

如今,许多优秀的地方文化正渐渐被人们所淡忘。如何保护、传承和发展这些地方文化,成为社会关注的一个难题。高校作为地方的“文化高地”,聚集了区域内众多人才和智力资源,在传承地方文化方面具有一定的优势。近年来,宁德师院不断发挥自身资源和优势,在保护闽东文化方面作出许多有益探索,以高校的方式,向世人“秀”出了闽东文化的特色和魅力。

“邂逅”畲带,擦出绚丽火花

记者了解到,《畲带情》取材于畲族少女编畲带这一畲族传统习俗,讲述了一位出嫁畲族少女回忆母亲教自己编织畲带的故事。舞蹈浓郁的畲族风情和闽东文化韵味令人印象深刻。

舞蹈编导之一的徐艳老师介绍说,畲带,就是畲族彩带,是畲族的传统手工艺品,也是畲族男女的定情信物。在过去,编织畲带是畲族妇女必学的手艺。畲族姑娘到六七岁时,母亲就会教授其编织畲带。

“畲族文化是我们高校所在地的特色文化,也是舞蹈的独特元素。我们希望通过《畲带情》,展现畲族特色文化和畲族妇女的勤劳贤惠。” 徐艳告诉记者,她原本就有接触和学习畲族舞蹈,也很喜欢畲族文化。她一直思考如何将畲族元素融入舞蹈,编创出一套与众不同的节目。一次偶然的机会,她了解到畲带习俗,便以此为主题,与同事一起创作了《畲带情》。

“我们尽可能展现原汁原味的畲族文化,这也是我们这支舞蹈的灵魂。”徐艳说,除了主题依托畲带习俗,编舞方面也融入了许多畲族舞蹈的手势和动作。为此,徐艳等人专门请教了畲族歌舞团编导和民间传承人,以保障舞蹈的专业性。

他们还邀请专业作曲家创作具有畲族特色的歌曲,并由畲族民间歌手演唱录制,制作成舞蹈背景音乐。同时,由畲族服饰技艺人设计改良舞蹈服饰,尽最大限度展现畲族文化。

“打包”文化,凝聚传承合力

编舞固然不易,学习《畲带情》同样不易。由于是比较少接触畲族舞蹈,艺术团学生往往要花费更多的时间去练习。不仅如此,学生还必须了解畲族文化,才能展现出畲带传承的情感。艺术团学生丁燕告诉我们,临近表演,他们每周都要训练2至3次。她第一次尝试“畲族母亲”的角色,更是要花费很多时间揣摩。

“为了呈现最好的表演状态,我们一直和学生讲述相关的畲族习俗。这也是传承保护畲族文化的一种方式。”徐艳告诉我们,在编导过程中,他们了解到畲族许多习俗和技艺都是通过口耳相传的方式进行传承,许多面临着失传的困境。他们也希望通过这支舞蹈,让自己的学生和更多人了解和喜欢上畲族文化。

“虽然我是畲族人,但是对畲族文化了解并不多,也是通过老师的讲解才对自己民族的文化有了更深的认识。回到家乡后,我也会尽力传承和弘扬畲族文化。”艺术团学生钟雪如告诉我们,现在很多畲族年轻人对畲族文化并不了解,大都是以学业为主,忽略了对传统文化的传承。

“畲族文化是闽东文化的一部分。我们的思路是将这些特色的闽东文化融入创作中,一方面增加节目的特色和内涵;另一方面,也让学生了解更多闽东文化、保护闽东文化。”校团委办公室副主任李成皓说道。

除了《畲带情》,宁德师院艺术团近年来还编排了《舂棉斋》《藤牌舞》等展现闽东文化的作品,获得了社会的好评。

“我的家乡在广西,到大学才开始接触到闽东文化。一接触就被其深深吸引。”艺术团学生李思乐说,她在艺术团的3年时间接触了许多闽东文化,也在学习和表演中渐渐爱上了闽东文化。她表示,自己以后也会将带有闽东文化特色的舞蹈和知识教给别人,让更多人了解并爱上闽东文化。

“发力”保护,形成良性互动

“与地方文化互动,不仅能为我们的教学和活动增添新元素,也丰富了当地文化的内涵。”李成皓告诉我们,学校在创作带有闽东文化元素作品的同时,也是在丰富闽东文化的内涵,传承和保护闽东文化。

近年来,如何在高校和地方文化间形成良性互动,一直是宁德师院探索的一项重要内容。一方面,宁德师院依托闽东文化,不断挖掘其内涵,产生了一批优秀的艺术作品和教学素材,如“柘荣剪纸衍生品”“现代畲族银饰艺术设计”等。另一方面,积极发挥人才优势和智力优势,延续和拓展闽东文化的生命力和表现力,传承保护闽东文化。如成立畲族文化研究所,并开设福建省高校首个畲族歌言传承班,为畲族歌言的传承保护提供了可借鉴的新思路。

在此基础上,宁德师院在学术科研层面又进一步发力,“秀”出闽东文化,让闽东文化为更多人知晓,发挥实用价值。去年6月8日,宁德师院成立闽东文化研究中心,下设畲族文化、陈靖姑文化、廊桥文化等13个学术研究团队,深入挖掘闽东文化内涵,组织开展闽东文化研究。

 

 

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